近日，我校刘金玲老师和刘宇老师带着一批学子踏上远行的列车，去到华文双语实验学校展开支教活动，将他们在学校学到的知识、精神传播到每一个学生踏足的地方。现在，我们一起来看看前方我校教师和学子传回的感想与收获！
2019年8月7日，从北京乘高铁到达郑州，再乘大巴车到达华文双语实验学校。我们的目标就是在有限的时间内，尽自己的能力去帮助这里的孩子们，让他们体验到不同的课堂模式，用不同的方式学习书本上的知识，希望他们能够从中受益。
开营前的晚上，各班班主任提前在教室里准备了精致的板报来迎接新同学。
营办的各位老师也开始策划第一天的开营仪式，和接下来七天里的工作安排。
为了欢迎小朋友们的到来，我们在开营的第一天举办了开营仪式。我校的刘金玲老师和华文双语学校的陈玥老师进行了精彩的致辞。
刘金玲老师致辞
在仪式上，我校向华文双语学校学校授牌，刘宇老师为华文双语学校授予了荣誉牌照。
开营仪式上各位班主任和老师们进行自我介绍，阐述了自己在未来七天的支教中的教学构思，表达了自己的美好期望。
开幕式后，各班主任带领着自己班的的同学回班，进行了班级建设和班级破冰活动。
为了给这边的小朋友带来最好的教育和体验，我校学子组成的教师团队细心备课，努力研究，找出最适合的课程，一举攻克不同年龄的学生，赢得了学生们的喜爱。
书法、音乐、舞蹈、数学、英语、语文、科学、手工、美术……老师们挖掘自身才艺，利用身边现有的素材，尽可能丰富课堂的多样性，一切都在有条不紊的进行中。
支教时间过半，第三天下午一场主题讲座带学生们认识到与他们平时的课堂完全不同的一种学习模式，讲座的主要内容是介绍了我们所在学校体系的不同，课外活动与日常的学习生活，让孩子们了解刘煜炎博士的教学理念。孩子们听的非常认真也很入迷，讲座结束后他们纷纷表示从老师们的叙述中接触到了一个不一样的世界。
白天的时间全部给予学生，晚间，我校学子齐聚备课室，互相交流教学的心得与经验，并总结自己的不足。
有一种生活，你没有经历过，就体会不到其中的艰辛；
有一种生活，你没有经历过，就理解不到其中的快乐。
经过短短的两天，我从管理班级到看到每一个孩子们的细节，感觉每个孩子们都像是一颗星星，他们每个人都有自己的闪光点。
刚来支教时我心里非常忐忑，想着怎么过这几天，我肯定坚持不下去。
但是慢慢的每个孩子们从胆怯到可以跟你开玩笑然后再到全班开怀大笑让我真的很感动。班里每一个学生都很信任我，今天让孩子们写感想，孩子们写了满满的一张，他们的用心让我感觉所有付出都是值得的。
我希望我在这段有限的时间里做好自己应该做的，我做的这些也许只是孩子们学习生涯中的一个小小的记忆点，但是哪怕只能起到一点微不足道的作用，我也愿意付出几倍，几十倍的努力。
我会贡献自己的全部热忱，陪伴我们班的孩子们在这几天里共同进步一起长大。
以班主任身份和大家相处的这两天令我收获不少，锤炼了我的社交能力，以及如何去更好的处理他人矛盾。
我们班里每个人都有自己的擅长之处，并竭尽所能的去发挥，令我无比欣慰。我相信每一位同学都可以成为足够优秀的人，大家要去做的只是克服成长道路上所有的困难。
让我们一起努力，共同进步！
“与爱同行”夏令营开展的第一天，小朋友们比我想象中的听话很多，他们非常聪明，在学习这一方面也都非常积极上心。
在课外活动以及做游戏时，我们也都和孩子们融入进去，感受到大家的开心。同时我也从孩子们身上学到一些我所欠缺的东西。
在后面这几天，我希望，我们一起保持这样的精神状态，让小朋友们学到更多知识。
通过昨天在班会课上协调的分组，现在我带的班级授课模式已经接近我们自己的学校。他们对老师的尊敬远远超出了预期，同学们都已经做好了学习的准备，但是老师们是否准备就绪呢 这需要我用行动给出答案！
营办生活让我体会到老师们的工作看似容易，实则不易，所有光鲜表面的背后都是不断的付出。
今天开始教课的时候，便也体会到了其他同学昨天的劳动成果。课堂开始时，大家都很害羞，但随着我们的引导和实验的趣味性，同学们都开始投入到实践中。
科学课上，尝试着让大家学会小组合作，自己发现问题，并学着解决。
手工课时，同学们都很积极，促使他们互相帮助，并给予奖励。
课下也会出一些小差错，比如科学课上有两个孩子因为组内分配不均（工具）产生不愉快。
在下一次备课的时候，我们也会考虑这些因素。希望明天可以更好！
