砺志  明德  求真  创新

Motivation Morality Truth and Innovation

010-82594130  010-82595555

SHANG LI FOREIGN LANGUAGE SCHOOL
尚丽外国语学校 · 科创高中班
/ Camford

曾雨萱:她在云端命中剑桥

194

曾雨萱.jpg


爸爸学油画

妈妈学中文

她却爱上了深奥的物理

喜欢动漫

也爱《时间简史》

体验生活色彩斑斓

她还想去探索世界的终极真理



云端面试,命中剑桥


曾雨萱剑桥面试的经历比较独特。没有旅途的奔波,2019年12月11日,她坐在高中的教室,参加了一场云端网络面试,就拿到了剑桥大学的offer。


看似轻松,但机会只会青睐有准备的人。剑桥的种子早已种下,剑桥之路,早已出发。


三年前,也是一次面试,雨萱和她的爸妈来到香山脚下的校园,见到了剑桥博士刘煜炎。


初中即将毕业的雨萱,设定了出国留学的未来。众多的学校中,雨萱的爸爸妈妈看中了刘煜炎博士所创办的学校。学者型的校长,学术自由的空气,活跃的课堂模式,让雨萱爸妈感觉这是一所虽然朴素却充满灵气和能量的学校。


雨萱的爸爸妈妈,本来对她没有过分的期待,只是觉得女儿认真努力做好自己,有一份快乐的生活就好。所以他们从小到大对雨萱在学习上并没有严苛的要求。相反,她课外的时间,倒是更多地放在了美术、舞蹈、音乐上。


微信图片_20211010145233.jpg▲曾雨萱作品


那次面试,刘煜炎校长肯定地告诉她,只要你努力,你可以上剑桥大学,而且以后可以去做科学家。


我是谁?我将是谁?我应该是谁?


那个时刻,这三个哲学基本问题,以如此具体的形态展现在这个15岁的女孩面前,而她迅速地用自己的画笔,为自己画了一个未来图卷,并且走进了这个画卷,用自己的努力,实现了画中的未来。


“之后,雨萱又上了物理体验课,这是她想要的学习模式,也是她自己想要的未来,所以我们干脆利落地选择了刘煜炎博士的学校。”雨萱妈妈这样说,“尽管学校的校园非常简朴,名气也没有那么大,但我们觉得择校不要看外在的条件,要看实质的东西,就是孩子能从学校获得什么真正属于她自己的东西。


是的,她想要,她自己想要,这是她成长的一个关键词。当你知道自己想要什么 ,全世界都会为你让路。


事实上,雨萱的专业方向,也是另一个“她自己想要的”。



她爱动漫,更爱《时间简史》


雨萱来自一个有趣的家庭。爸爸是学油画的,妈妈是学中文的,雨萱却对物理产生了浓厚的兴趣,而剑桥大学自然科学专业也看中了这个善于思考的女孩。


我们在世界上看到的现象,

背后有没有隐藏的答案?

我相信有终极定理,

可以解释我们所看到的一切。

——曾雨萱


她对世界充满好奇心,她想不断地寻找答案,而当她终于发现物理这个充满世界奥秘的道路,她勇敢而坚定地走上了探索之路。


微信图片_20211010145236.jpg▲曾雨萱作品


从粒子的基本性质,

到恒星的运动,甚至黑洞的运动,

它们都来自一些单一而美丽的方程。

每当我想起我们将要找到最终的理论时,

我就觉得特别有趣,

最激动人心的部分是

它掌控了现象背后的一切如何运作。

——曾雨萱

作为剑桥大学物理化学博士的刘煜炎校长,在课堂点燃了孩子们对于物理科学的热爱,同时也推荐了很多科普书籍给孩子们看。


雨萱不仅在课堂热衷于物理世界的探索,也热衷于在课程之外拓展她的物理知识。她阅读史蒂芬·霍金教授的《时间简史》,被波粒二象性的奇妙所惊艳


面对大千世界,她有一双发现美的眼睛,对于物理谜之世界,她有着善解善辩的逻辑思维,而思维力的发展是有迹可循的



突破理科难关三法门


“之前的学习,就是老师讲,你听着就是了,被动地接受知识,来到刘博的学校,一切都变了。你可以质疑,分析,讨论,主动地一点儿点儿去学习新的东西。”曾雨萱说。


我们在探索方面已经走得很远

这是一条既需要智慧又需要探索意志的道路

感觉就像点起一根火柴

一步一步点亮黑暗

也许弦理论就是最终的答案

但要找出答案还需要时间

我可能没有天赋带领搜索队去点亮一片黑暗

但我仍然想踏上前人的路

惊叹于我们对探索宇宙的光辉历史

——曾雨萱


要想教给人新的思维方式,应当给他一种工具。刘煜炎校长给孩子们的是一套思维的体系性训练。


通过这个工具的使用培养一种新思维,思维即习惯,而习惯即命运——一个新的思维工具,可能带来一个新命运的开始。


对于曾雨萱来说,在高中的研修性学习中,她得到了三件这样的法宝。


第一个就是总结的思维,学会了总结的思维,她会把学过的东西总结得非常清楚,同时还为未知的东西找到了思考路径。


另一个是多维的思维,她特别喜欢小组讨论的学习模式,跟同学的讨论中,她发现每个同学的想法总会跟自己有所差别,而她就从这种差别中找到了不同的思维角度,从而把自己的知识体系修炼得更为完整。


第三个是建模的思维。她惊奇地发现,那些零散的知识点都会被串在一起,并不需要刻意去记。从小就不太喜欢死记硬背的她,太喜欢这种学习模式了,而她也在这样的学习中,学会了自主学习,掌握了如何去高效学习。


“在这里,我最重要的就是学会了怎么自主学习,最庆幸的是得到了建模思维这些学习法宝,最幸福的是懂得了利他精神。”雨萱说。


微信图片_20211010145303.jpg▲曾雨萱手作


关怀世间,收获幸福


在高中,让雨萱感到非常幸福的事情,是和同学们一起做公益。


她参加公益社团,经常跟覃懿师姐一起去通州的一个关怀中心,带着那些有听力障碍的小朋友一起出去玩儿。在这个过程中,雨萱说她感到了幸福:“以前真的不知道,作为一个健康人有多幸福,而当你发现自己还能帮助那些有困难的人,你就会收获更多的幸福。”


每次这样的公益活动归来,雨萱心里都有满满的幸福感。当你心里只有自己的时候,你的心其实是空的,当你心里装进了更多人的时候,你的心才是满满的。而雨萱,也在这样的向善利他的氛围中,在关怀世间的行动中,收获了更多的力量。


雨萱单纯善良,但善于思考,凡事心里有数,所以行事非常的稳。雨萱妈妈笑言女儿是个比赛型选手,大考小考从来不慌。


“但是她之前非常内向,在刘博这里特别大的一个收获是她的性格打开了,另外就是学习能力得到极大的增强,我们感觉她从学校带走的不是行囊,而像是装上了发动机,对她今后大学的学习也很有信心。”雨萱妈妈这样说。


“雨萱心灵手巧,对自己喜欢的东西,又特别能静下心来去钻研去思考。她的未来一定非常美好!”班主任林艳老师说。


是的,让我们一起祝福她,祝福她用自己的画笔画出未来锦绣的画卷。


微信图片_20211010145322.jpg


·END·


A.jpg