吴盾城：没有一所名校可以让你躺着进去

Q：为什么会选择康福？

W（吴盾城）：其实我来这里真的蛮意外地，我初中是在一个初高中可以连读的学校，学校在当地也比较有名，有跟日本对接的留学项目，可以直接去日本，所以我最开始是准备随波逐流去日本。其实，那个时候家里也没有太规划好，只是想出国去看看，但是想去哪里并没有规划好。但是后来随着我自己不断的学习，以及父母对出国留学这块的关注、了解越来越多，就感觉日本这个国家还不是特别适合我。父母不太喜欢日本的一个主要原因是日本的大学是日语授课，而不是英语授课。如果在那里上四年或六年之后呢，那么最终可能就不太会说英语了，个人的发展也就可能局限在日本了，生活模式基本上也会被定型了。这是一个现实的局限，就决定不去日本了。然后，在我初二的时候，我爸爸因工作调来了北京，加上沈阳也没有什么好的国际学校，就打算跟着爸爸一起来北京上。但是因为我爸爸当时工作比较忙，所以对北京的国际学校也没有太多去了解，错过了一些国际学校的招生会，我爸觉得可能是等着我来北京以后大家再一起去找，也来得及，结果等到我来北京后再去找的时候，很多学校的招生已经结束了。

Q：你爸可真心大。

W：哈哈，是有点儿大。后来我妈就通过一个朋友了解到了刘煜炎博士的学校和另外一个学校。我们就把刘博的学校加入了备选，同时也了解了一些其它的国际学校。我也参加了汇佳的一个面试，并且过了，可以直接去入学，但是当时还没有太多的时间去了解就又回到了沈阳的学校。回去之后，刘煜炎博士给我发来了一个夏令营的邀请，因为那个时候已经确定要走了，所以也没有升学和分班的压力，我妈妈就建议说既然这样的话，那不如就去参加夏令营，也对学校多了解一些。参加完夏令营之后，我就觉得除了基础设施不太好以外，其它的都很不错。相比之下，来参加夏令营之前，其实对汇佳的倾向蛮大的，毕竟他的基础设施摆在那儿，非常的好，也比较有名，然后学的是IB课程，但是后来也听说汇佳会有一些问题，跟妈妈商量觉得整体的校风还是不太好。然后加上他们亲自来这里又看了看，觉得虽然设施差了一些，但是学习氛围校风什么的还是很不错的，权衡之后就来这儿了。

Q：妈妈比较看重学校的校风？

W：是的，她对我的教育原则是小学无所谓，但是初中的时候就比较严，希望我上一个比较好的学校，她说她并不在乎我学的怎么样，但是她会关注、在意我身边那些一起学的人是什么样子，身边是一群什么样的人。我妈妈的观点是：如果你能够去到一个好的学校，即便你自己学的不怎么样，但你身边都是一群比较好的、在学习的人；但如果你去了一个不太好的学校，即便你自己学习很好，身边却都是一圈不太爱学习的人。我觉得这里大部分人还是在学习的，即便是在一个比较大的学校，有几千人考出了几百个人，但是这样的学校里边也还是会有不爱学习的人。所以，主要看的是一个整体的风气，学生有没有在学最主要是看老师，就是老师有没有放弃对这些学生的一个督促。

Q：通过一个夏令营你怎么就感觉到这里的校风就是你所喜欢的呢？

W：因为我接触到了我们的助教，助教都是高中的学生。他们都很不错，在为人处事等方面，还有对待他人的态度上。

Q：进入我校之后，感觉怎么样，有没有度过一个不适应期？

W：还好吧，因为我初中也是住校的，所以对脱离家庭的这种住宿式生活还是蛮适应。区别只是换了一些同学，我需要去适应他们，这是我觉得比较难的一点，因为很多同学是直接从刘煜炎博士创办的初中升上来的，他们中间很多人已经有了自己的一个朋友圈，融进去的话会有一点难。不过比较好的一点是，在这里，大家都比较愿意去接受新鲜的事物和新结识一些人。所以最后大家也都融到一起了。即便说虽然已经形成了一些圈子，开放度还是很高。最开始的时候，我是有一些担忧的，怕大家不太接受我，但是到最后的时候，我发现这种担忧是多余的。

Q：初中的学习成绩怎么样？是在重点学校的重点班吗？

W：当时我们是3000人报名收200人，然后50人分到一班，我被分到了一班，并且排20来名。但是我来高中的时候还是有一点不自信，因为虽然在初中的时候是在重点班，但还不算很出彩。很多事倒不是因为我不愿意做，而是我习惯了轮不到我做，就是头上总有人。初中的时候擅长理科，文科比较烂，那时候语文和英语学的都不是太好。但是，即便我理科也一直排在前面，我前面也还有人，就是总是有人。就是有时候有天资的这种人，你真的比不了。可能也是因为习惯了头上一直有人，所以到哪里也不太擅长于表达自己。

Q：相对初中，这里的高中生活，带给你哪些不一样的感受？

W：这里是一个很有意思的地方，她非常注重个性。我一直觉得，如果你初中没有形成一个良好的学习习惯，那么你来到这里是一个很考验的事情。因为这个地方很自由，她不会像普通高中那样给你一些条条框框。她就相当把你放到一个大操场上，然后让你随便跑，你怎么跑是你的事情。

老师们也很有意思。老师和同学的关系也非常好。老师不再扮演一个非常严苛的鞭策者，而是像一个引领者。就是他会给你一些建议，但是他不会去限制你一定要做什么、怎么做。很多老师都是这样，包括上课的时候，他会让你感觉到学习氛围很自由。

所以那些有良好习惯的同学在这里就可以很好的发展自己，而学习习惯不好的人可能就不如在那些有条条框框的地方，至少可以强迫他去学。虽然可能不会取得很好的效果，但他至少会去学。这也就是为什么有些人会觉得学不进去，当你处于一种很自由的环境时，没有约束你，没有人盯着你去交作业，没有你完不成就去叫家长这样的事的时候。有些人就会懈怠下来。

但是这样的一个环境，跟大学很相近，因为在大学里面是没有人会这样去盯着你学、催着你去交作业。他会直接扣你的分，然后扣分之后就补考，补考不过他就直接会让你退学。我觉得我妈说的挺对的，就是你终究是要迈出这一步，现在是在你眼皮底下迈出这一步，出国是在看不到的地方迈出这一步。有很多人是被学校开了之后回来，因为去了国外之后突然放松了就适应不了，就懈怠了，然后就挂了，就只能回来了。

但是这里就相当于在一定监管范围内让你去适应这种生活，去适应这种节奏，去自己追寻你想要的一些东西。就好比她把你放在这儿，然后你自己往上爬，爬多少取决于你自己。但是有一些人，他不爬甚至躺在地上，已经躺好了，有些人就很努力去爬到最顶端，最终的差别就会很大。普通高中就是赶着你往上爬，虽然有些人不情愿、不愿意出力，但他还是得往上爬，所以差距就不是那么明显。有些家长会抱怨我们这边，好的很好，差的也差。但这终究是一个难以避免的问题，因为你现在如果就躺好了的心态，即便你最后出国了，你也无法适应。人终究是要克服自己的这种惰性，努力去迈出那一步。对于在这里迈出这一步的话，要比在国外迈出这一步好一些。

Q：那些已经躺好了的同学，怎么让他们也开始往上爬？

W：其实我一直觉得学习这种事情的话更多地是靠自己，老师有时候能做的事情是很有限的。就是抛开他要交给你的这一部分知识，其它能做的很有限。如果学生自己不去做出一些改变的话，那么外力是很难改变他的，人对外力始终是有一种抗拒性的。别人要你去做一件事情，和你自己想去做一件事情，你所投入的心和精力肯定是不一样的。老师需要做的是督促他思想上的一个改变，而不是督促他形象的一个改变。他自己不愿意爬，我们强迫他爬，效果会很不明显。你的投入和产出是一个不成正比的行为。如果你每天去盯着他怎么做，但实际上他并不想这么做的话，那么最后就会收效甚微。我觉得尝试做一些思想上的转变，以一种探讨的态度去询问他、去帮助他找到心里的一些愿望和期望，这个可能会起到一些效果。一个人愿意往上爬，最终所爬到的高度，不是你逼着他最终爬到了的高度能够比拟地。

Q：对学弟学妹的建议？

W：加上我从申请期看到的这些，就是早一点知道自己想要什么吧。这件事情说起来很简单，但做起来确实挺难的。

Q：怎么样做到早知道这一点？

W：多接触。如果你只是看到一点，只看到了1，你就不太敢说你自己需要的就是这个1，当你看到足够多的时候，你才能够有把握知道自己真正想要什么。

Q：你是怎么做到的？

W：多了解，多看。我是参加了美国的那个夏令营项目之后，我知道了自己对政治不感兴趣。就是参加一些活动的话，你不一定能够找到你的兴趣点，但你一定可以排除掉一些你不感兴趣的东西。就相当于你做一个实验失败了，那失败有没有意义呢，有啊，你排除了一个错误的选项。

他不是一下子想到就能够做到的一个事情，有时候是需要加一些经历和经验进去的。需要一些磨练，很多东西加起来才能够促进这个成长。包括认清方向，他可能需要经历过一些事情，在活动当中，你突然意识到自己到了那个时候。这事情不是你坐在教室里说我好好想一想就能够想出来的。人生的很多东西，它可能跟学习还不太一样，它不是一个闭门造车的过程，需要你出去看一看，去了解了解，做出一些选择。所以我对学弟学妹的一个建议是不要着急去认清，而是要去多了解，参加一些活动、一些研究等等。可能在这个过程当中，就发现了自己喜欢的东西和一个方向。

有些科目不要轻而易举的放弃。其实，还没有到大学，它没有你想象的那么难以攻克，所以，再等等、再坚持一下。我身边就有这样的一些同学，可能是某一天，一个知识点没有听懂，然后就觉得好难。放弃这件事情是很容易的。一件很小的事情都可能让你放弃。但是你再回头看的时候，你发现它没有那么难。可能你再坚持去上一个晚自习，再坚持去学一会儿。有时候我看到一些学弟学妹或者同学很轻易就放弃了，弃考了，很可惜。其实有时候不要那么害怕去考一个不太理想的分数。有同学觉得这门科考不了5了，就不学了。其实，学习一门科目，了解知识本身也是一件挺有意思的事情。这个过程也是挺有意义的，没有必要太去计较那个结果。

Q：高中三年怎么分配会更合理一些？

W：我的建议是你先确定你要去哪儿。去英国的话有英国的规划，去美国有美国的规划。这两个方向不算背道而驰，但是也相差甚远。你要提前想好你到底要去哪，与他人沟通也好，自己想也好，一定要想明白。如果是去美国的话，我建议要多花一点时间在英语的学习上，以及社会活动和AP的学习。当这些都准备好之后呢，有一个自己独特的思想。那么你最终就会申请到一个比较好的大学。这是一个比较艰难的事情，但是你越早确定好方向的话，对你后面的规划就越有利。如果你要去英国的话就要学好物理和数学，在这两方面多下一些功夫，因为A-LEVEL课程相对来说要难一些，为将来的进一步学习做好准备。但是并不是说去英国就不用抓紧学英语，就是说去英国的话，英语可能没有那么十万火急，但也有五万火急。

Q：英语口语这块怎么提升？

W：这东西真的需要去练，不是想想就可以的，我当时是晚上的时候，趁晚自习的时候，找一个没人的教室把门一锁，做口语题，说的时候就录下来，然后再给别人听。说的时候一定要克服自己内心的一些东西，克服那个抵触啊、害羞啊，一定要克服这个。录后一定要让别人去听录音，就是让别人去指出你说错的地方，一定要克服害羞和情绪才能够做好。